Hoe zorgen we ervoor dat kinderen zich binnen de sport niet alleen fysiek ontwikkelen, maar zich ook veilig, gezien en gehoord voelen? En welke rol hebben we daar allemaal in?
Die vragen stonden centraal tijdens het SuperCoaches symposium op 14 september. Zo’n 100 sportprofessionals van onder andere bonden, gemeenten, betaalde voetbalorganisaties en clubs kwamen samen om kennis te delen, elkaar te inspireren en vooral met elkaar in gesprek te gaan.
Samen bouwen aan een pedagogisch sportklimaat
Een pedagogisch sportklimaat vraagt om samenwerking. Niet alleen van trainers en coaches, maar van iedereen die invloed heeft op de sportomgeving van kinderen.
Tijdens het symposium kwamen verschillende perspectieven samen. Sprekers vanuit o.a. het Lectoraat Sportpedagogiek, Feyenoord en NOC*NSF deelden hun kennis en ervaringen. Daarnaast gingen we in gesprek met Inge de Bruijn en Juvat Westendorp, ambassadeurs van Stichting Het Vergeten Kind, over de rol en invloed van een trainer of coach.
Van inspiratie naar actie
Daarna was het tijd om met elkaar in gesprek te gaan tijdens het wereldcafé. Vanuit verschillende perspectieven werd besproken wat ieders drijfveer is om zich in te zetten voor een pedagogisch sportklimaat. Door welke knelpunten lukt het niet om in de praktijk tot een pedagogisch sportklimaat te komen? En wat ga jij morgen anders doen?
Het symposium was een moment van inspiratie en ontmoeting, maar ook een startpunt om zelf in beweging te komen. Want een pedagogisch sportklimaat creëren we samen. En of je nu werkt bij een bond, gemeente, betaalde voetbalorganisatie of sportvereniging: je kunt vanuit jouw eigen rol een bijdrage leveren.
Samen bouwen we aan een sportomgeving waarin ieder kind zich gehoord en gezien voelt én zich gezond kan ontwikkelen.
Het was een dag vol inzichten en ideeën, die we samengebracht hebben in deze illustratie:
Samen bouwen we aan een sportomgeving waarin ieder kind zich gehoord en gezien voelt én zich gezond kan ontwikkelen.
